Música para volar

Aprender a volar

Aprendemos a relacionarnos con nuestro entorno.

Habilidades para conseguir el equilibrio personal

Habilidades elementales:

• Escuchar al otro. Trabajar la capacidad de comprender lo que me están comunicando
• Aprender a iniciar una conversación y a mantenerla
• Aprender a formular preguntas
• Saber dar las gracias
• Presentarse correctamente ataviado
• Saber presentarnos a otros y presentar a los demás
• Saber hacer un cumplido, sin zalamerías y con afecto.

Habilidades avanzadas:

• Aprender a pedir ayuda
• Capacitarnos para dar y seguir instrucciones
• Saber pedir disculpas
• Aprender a convencer a los demás, a ser persuasivo.

Habilidades relacionadas con los sentimientos:

• Conocer nuestros sentimientos y emociones y saber expresarlos
• Comprender, valorar y respetar los sentimientos y emociones de los demás
• Saber reaccionar ante el enfado del interlocutor y gestionar bien la situación
• Resolver las situaciones de miedo.

Habilidades alternativas a la agresividad

• Pedir permiso
• Compartir cosas, sensaciones y sentimientos
• Ayudar a los demás
• Aprender a negociar, a consensuar, a llegar a acuerdos
• Recurrir al autocontrol en las situaciones difíciles
• Defender nuestros derechos cuando los veamos amenazados
• Responder a las bromas cuando proceda
• Rehuir las peleas, dialécticas y de las otras.

http://revista.consumer.es/web/es/20010101/interiormente/

Desafios matemáticos

 Enseñar tiene como principal objetivo el aprendizaje del contenido que queremos transmitir. Se aprende aquello que se comprende. Las matemáticas incluyen conceptos abstractos, por lo tanto incomprensibles en sí mismos para los niños de edad escolar. ¿Entonces cómo aprender algo que no se comprende?
Si enseñamos matemáticas de forma contextualizada posibilitaremos una mejor comprensión del contenido inmerso en el contexto para luego acceder al objeto matemático descontextualizado  permitiendo así un aprendizaje significativo.
Desde esta óptica el aprendizaje de las matemáticas está íntimamente ligado a la resolución de problemas y a las formas de representaciones ya que los mismos hacen que el contenido a enseñar tenga un significado concreto.
Los desafios matemáticos son una buena manera de activar el pensamiento lógico en los niños, de fomentar el cálculo mental y la capacidad de relacionar las matemáticas con la vida cotidiana; a volar...al mundo de los números.
 

 http://www.desafiosmatematicos.com/

La lectura como fuente de placer

 La lectura es una fuente inmensa de placer y una de las claves fundamentales del
aprendizaje y del éxito escolar.

Leer es comunicar, soñar, imaginar, entretener, aprender,conocer...la sola capacitación para leer no crea lectores y como no nacemos lectores, es necesario conocer estrategias para acercar al libro. (Ester Jacob)






 http://www.leemeuncuento.com.ar/La-aventura-de-leer-por-placer.html